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鲍周生;
浙江嘉兴高级中学;
读写一体化; 文本细读; 讨论交流; 探索写作;
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机译:“英语文学不仅要与英语单词有关”:多语种移民和难民年轻人使用读者的反应和批判性的读写能力来解释文学。
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机译:学习读写:儿童对读写能力的叙述学习读写:儿童对读写能力的口述故事
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