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以两首《玉阶怨》的对比谈诗歌鉴赏能力的提高

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摘要

诗歌鉴赏在高中教学中的难度是众所周知的。学生读不懂诗,继而做题无处着手,导致高考诗歌鉴赏的得分率一直处于偏低状态。要提高学生的诗歌鉴赏水平,鉴别阅读法应该是一种有效而可行的方法。

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来源
《中学语文》 |2022年第4期|92-94|共3页
作者
刘蕙嫣;
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作者单位

宁夏石嘴山市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
诗歌鉴赏; 玉阶怨; 诗词教学;

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