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巧用“数学的方式”发展学生的核心素养——谈“借题发挥”培养学生理性思维的尝试

         

摘要

数学学科核心素养是通过数学学习而形成的具有数学特征的关键能力、必备品质与价值观念.章建跃博士在关于数学学科核心素养的论述中说道:“数学育人必须用‘数学的方式’,而不是贴标签式的‘情感态度价值观’教育.”由此我们应该清醒地认识到,数学育人要发挥数学的内在力量——数学育人要用数学的方式!

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