探析以精读促交流的章始课教学

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• 来源
  《中学数学研究（下半月）》 |2021年第6期|P.14-16|共3页
• 作者

  温秀梅; 刘永东;

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• 作者单位

  广东省广州市增城区派潭镇第三中学 511385;

  广东省广州市天河区教师发展中心 510645;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  章始课; 教材精读; 数学交流;