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同中求异,异中存同——由中考题观数学思维创新策略

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摘要

解决数学问题的过程，其实就是不断完成信息转化（化归）的过程，是逐步地化繁为简、化生为熟、化隐为显、化整为零、化难为易的过程．运用恰当的思维策略，就可以实现这种化归．本文以近几年各地中考题为例，对常用的几种思维策略予以诠释．蝉翼之论，权为抛砖．

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来源
《中学数学（初中版）》 |2013年第3期|69-72|共4页
作者
沈红英;
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作者单位

浙江省绍兴县华舍实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
中考题; 同中求异; 创新策略; 数学思维; 思维策略; 数学问题; 信息转化; 化繁为简;

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