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数学高效课堂教学探微

         

摘要

一、问题的提出新课程改革给课堂教学带来了翻天覆地的变化.新的课程标准修订稿对理念、目标、内容等作了一些重要的修订,把数学教学目标由传统的"双基"发展为"四基",对教师的课堂教学效果提出了更高的要求.课堂教学是课程实施的主要途径,然而传统的教学模式下的课堂教学存在着诸多弊端,主要表现在:

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