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机译：生物信息学融入本科生生命科学教育的障碍：美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍

机译：翻转课堂教学模式在现代教育技术教学中的应用课堂教学模式

机译：高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索：以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例

机译：在台湾，将互动的历史渐晕融入到10年级的高中科学教学中，会对学生对科学和科学成就的本质的理解产生影响。

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机译：一种教学用具，是一种直观的，本质上是教育学的教学方法，可以完美，快速，轻松地阅读，被称为“ compositeur J. P.”。

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机译：课堂教育回应系统与教学方法