历史人文地理史料在高中历史教学中的应用研究

张志伟

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随着素质教育理念的不断深入,历史课程在高中阶段的重要性日益凸显。作为高中阶段的主要课程之一,历史课程不仅在学生学习中发挥着基石性的作用,更有着深刻的人文教育价值。很长一段时间,高中历史教学均以教材为主要载体,教学内容存在一定的局限性。当前,校本课程建设正处于如火如荼的阶段,深入开发史料资源成为推动历史教学开展的重要手段,而历史人文地理史料则是史料开发的重点领域。

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来源
《中学政史地：教学指导版》 |2022年第3期|34-37|共4页
作者
张志伟;
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作者单位

江苏省如皋市长江高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
校本课程建设; 高中历史; 历史人文地理; 高中阶段; 教学开展; 素质教育理念; 人文教育价值; 教学内容;

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