首页> 中文期刊> 《中学生作文指导》 >关于高中语文作文教学的点滴体会

关于高中语文作文教学的点滴体会

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

伴随着教育事业的发展以及进步,教育工作者越来越重视高中学生的语文作文教学。但是现阶段的高中语文作文教学正处于瓶颈状态,学生的思维得不到创新、视野得不到拓展,使得学生的写作水平不高。因此,本文结合当前高中语文作文的教学现状进行了分析与讨论,并制定了提升学生写作能力的措施。

著录项

来源
《中学生作文指导》 |2018年第15期|P.1-1|共1页
作者
黄芸;
展开▼
作者单位

[1]福建省三明市三明一中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
高中语文; 作文教学; 点滴体会;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中语文作文教学的点滴体会 [J] . 刘刚 . 散文选刊：中旬刊 . 2020,第010期
2. 作文教学中的点滴体会——浅谈小学作文教学的有效途径 [J] . 刘连瑜1 . 新一代：理论版 . 2019,第005期
3. 作文教学,想说爱你不容易——小学作文教学中的点滴体会 [J] . 朱莉 . 基础教育论坛 . 2015,第005期
4. 浅谈作文教学中的点滴体会--简笔画与作文教学的有机结合 [J] . 华道顺 . 课外语文（教研版） . 2014,第011期
5. 高中语文作文教学优化策略探析——以苏教版高中语文作文教材为例 [J] . 顾菊芬 . 课堂内外?教研论坛 . 2021,第009期
6. 激趣、体验、感悟、提高——作文教学点滴体会 [C] . 谢旭华 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 发挥学生主观能动性,提高高中作文教学水平——高中语文作文教学中学生参与度提升策略研究 [A] . 闫乃芳 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号