首页> 中文期刊> 《中学生博览》 >家校关系的破裂与修复

家校关系的破裂与修复

         

摘要

作为年轻教师,新接手高年级班级时遇到挑战确实不怎么意外。作为年轻教师,于老师在接手新班和家校合作的系统性工作体系的建构上还有可以提升之处。但是于老师在面对家校关系张力增大时所做的关系修复还是值得被看到。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号