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弱势群体; 大学; 师才; 朋友关系; 知名作家; 学生会; 老师;
机译:吉诺A. S.研究数学老师的叙述对连续形成课程的贡献的研究。 2013.254羽论文(教育学博士学位)-米纳斯吉拉斯联邦大学教育学院,贝洛奥里藏特
机译:“老师,在蒙蒙加洗个澡!鸟取环境大学森林里的人类动物行为”
机译:这项艺术的真正老师:古代修辞教育,杰弗里·沃克哥伦比亚:南卡罗来纳大学出版社,2011年。352页。 $ 49.95精装书。
机译:大学里的“好”英语老师的形象
机译:通过参与性的气候变化适应计划来增强弱势群体的应变能力:以康涅狄格州布里奇波特的老年人社区为例。
机译:2007年5月23日至26日在普里什蒂纳大学医院举行的第一所巴尔干肾脏病学校的报告以及在普里什蒂纳大学医院进行的首次与生活有关的肾脏移植的报告
机译:什么才是一位优秀的语言老师?老师和非老师学生的见解
机译:“弱势群体” - 无法就业或只是失业。关于大学就业培训的报告
机译:使用了以高中生的兴趣为出发点而单独提供的技术的收集支援系统,作为方法表的大学老师的学习讲座
机译:京畿大学老师的Seizo Hoho
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