切莫走入“文体不限”的误区

周俊根

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切莫走入“文体不限”的误区

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误区之一：“文体不限”就是“不要文体”如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类，成为“四不像”。我们要清醒地认识到：不限文体不是不要文体，而要确定用自己擅长的文体写作，写什么文体就是什么文体。所以，在写作时，一定要根据所选素材和表达的需要，根据自己的特长，确定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。值得提醒的是，一般情况下，作为初中生以写记叙文为好，毕竟由于阅历的限制，大多数同学的认识能力尚不足以写出立意深刻的议论文来。

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来源
《中学生：初中作文版》 |2009年第3期|17-17|共1页
作者
周俊根;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;作文;
关键词
“文体不限”; 误区; 文体写作; 认识能力; 记叙文; 初中生; 议论文; 文章;

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