例谈直观想象素养发展下的解析几何问题的拓展

机译：依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例

机译：利用AR进行科学想象的学习过程来发展STEM素养

机译：让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施

机译：想象一下声音：直观地控制冲击声合成器

机译：非洲裔美国女性叙事与身份发展：以美容院的语言，素养和身份发展为例

机译：非西方发展中大学生的抑郁素养：以斯里兰卡为例

机译：要继承，就应全面继承；要发展，就须放手发展——以合肥地方剧种庐剧为例谈中国传统戏剧的继承与发展问题

机译：支持英语学习者英语素养的发展：关键问题和有希望的实践。第61号报告

机译：NEO BIZ平台–了解您的货币动向。金钱推动经济发展是事实。但是，原因是：为什么，何时，多少，在谁之间可能并不总是可追溯的。该平台旨在回答所有这些问题，但要在分布式账本技术的帮助下进行实际的资金转移之前。