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由一个条件等式到若干不等式的演变

         

摘要

@@ 笔者在研究分式问题时,遇到这样一道初中"北京数学科普日"攻擂题:rn题目已知(a-b)(b-c)(c-a)/(a+b)(b+c)(c+a)=5/132,求a/a+b+b/b+c+c/c+a的值.

著录项

  • 来源
    《中学教研:数学版》 |2011年第4期|21-24|共4页
  • 作者

    邹守文; 王冬琴;

  • 作者单位

    春谷中学,安徽南陵24130;

    春谷中学,安徽南陵24130;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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