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'命题的否定与否命题'教学案例

         

摘要

@@ 1案例背景rn在普通高中高一数学第一章<集合与简易逻辑>的<简易逻辑>这一节里,有一些是是似而非的问题,如果不经过认真仔细的研究,往往会得到错误的结论.为此,平时教学时教师常采用回避的态度,在一堂<简易逻辑>的复习课上,本人不小心捅了这个马蜂窝,经过整理形成这个粗浅的案例.

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