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通过概念教学加强学生思维能力的培养

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摘要

数学概念是数学的“基石”、是学生获得系统的数学知识的源泉，数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识，更重要的是优化学生的思维品质，加强学生思维能力的培养．概念教学不仅要使学生记住概念，会用概念解题，还应在概念教学过程中，使学生的思维能力得到有效的开发和培养。

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来源
《中学教研：数学版》 |2002年第6期|8-10|共3页
作者
金平;
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作者单位

浙江温州中学数学组３２５０００;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
概念教学; 思维能力; 数学; 中学;

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