首页> 中文期刊> 《中学教研：数学版》 >数学问题意识培养的教学策略探讨

数学问题意识培养的教学策略探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

现代思维科学认为,问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的。问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。因此培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要,是创造型人才素质的核心。

著录项

来源
《中学教研：数学版》 |2002年第10期|3-5|共3页
作者
徐永明;
展开▼
作者单位

浙江平湖中学314200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
问题意识; 教学策略; 中学; 数学教学; 主体认知; 主体体验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学生数学问题意识培养策略探讨 [J] . 詹玉莲 . 西部素质教育 . 2015,第004期
2. 小学生数学问题意识培养的教学策略 [J] . 朱婷婷 . 启迪与智慧：成人版（上） . 2021,第008期
3. 小学生数学问题意识培养的教学策略研究 [J] . 桂金月 . 好日子 . 2019,第017期
4. 以数学问题教学为切入点的学生创新意识培养策略 [J] . 赵春凤 . 辽宁师专学报（自然科学版） . 2008,第004期
5. 小学数学问题解决的教学策略探讨 [J] . 周淑华1 . 读与写（教师） . 2019,第009期
6. 基于翻转课堂的数学问题意识培养 [C] . 钟伟森 . 第三届中小学数字化教学研讨会 . 2018
7. 范例教学下高中生数学问题意识培养的研究 [A] . 王海芹 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号