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正余弦定理复习课教学新视角

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cqvip:文章以一节关于正余弦定理的复习课为切入口,记录了复习课教学的新视角——从本源的视角、命题的视角、全局的角度审视数学问题,从本源的发现中寻找数学方法,从试题的命制过程中获得数学能力,站在全局的高度领悟数学本质、提升数学核心素养.

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来源
《中学教研：数学版》 |2020年第5期|4-7|共4页
作者
汪生; 余建国;
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作者单位

南京市第十四中学江苏南京 210031;

大厂高级中学江苏南京 210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类平面三角;
关键词
本源教学; 命题式教学; 全局性教学; 正余弦定理;

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