关于一类不等式证明的教学

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高中代数（六年制）第二册P 91例8是求证:21/2+71/2<31/2+61/2.课本上的分析是用平方再平方的方法（大概,传统教材和课外参考资料都是这样证明的）. 在教学中,我发现有的学生是这样分析的:要证21/2+71/2<31/2+61/2,即证71/2-61/2<31/2-21/2,分子有理化,得（7-6）/(71/2+61/2)<（3-2）/(31/2+21/2),

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来源
《中学教研：数学版》 |1986年第12期|P.31-32|共2页
作者
贾士代;
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作者单位

河南孟津一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
不等式证明; 分子有理化; 参考资料; 证法; 二万; 了万; 侧石; 中根; 李亿; 心白;

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