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初中《几何》第四章“相似形”的教学

         

摘要

在学习了直线形中的相等和不等关系之后,第四章专门研究了平面图形的形状关系,讨论了直线形中的另一个重要性质:相似.因此,如何使学生正确地运用比例的性质,确切地理解相似的概念,是我们在教学中应注意的一个问题.本章共分九小节(不包括选学内容).第三节:比例的性质,是本章的一个关键。因为,过去学生接触较多的是数量的相等和不等关系,小学里虽然也学过成比例的数,

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