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我是如何突破点到直线的距离这节课的难点的

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六年制重点中学高中学课本中点到直线的距离这节教材,编者为了避免繁琐的运算,没有根据两点距离公式去求点P到直线l的距离,而介绍了另一种求法.这种求法确实避免了繁琐的运算,但这种求法,思路

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来源
《中学教研：数学版》 |1985年第2期|P.24-25|共2页
作者
张志泉;
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作者单位

陕西临潼县马额中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
距离公式; 重点中学; 中学课本; 知识的基础; 已知点; 花场; 设疑; 三角涌; 一个问题; 方名;

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