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英语课堂教学实效性落实的几点做法

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在这高速发展的信息时代，掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质，英语教学成为我国基础教育的重要内容。英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运削能力，在英语各项考试中也着重考察孩子的英语综合运用能力。

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来源
《亚太教育》 |2014年第24期|56-56|共1页
作者
梁琦;
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作者单位

北京市朝阳区垡头第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
英语课堂; 教学实效性; 英语综合运用能力; 信息时代; 基础教育; 英语教学; 英语课程; 学生;

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