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乐雷亚敏;
南京师范大学美术学院;
儿童绘画; 绘画教育; 教师参与度;
机译:通过教师自主权支持,基本的心理需求满足和学校参与度来预测青少年有问题的网络游戏的使用:一项为期2年的纵向研究
机译:教师绘画课上儿童绘画与同伴互动之间的关系
机译:学术监督和教师参与教师工作组对北苏拉威西省教师表现的天主教信仰教育的影响-印度尼西亚
机译:开发和验证在印度尼西亚教师专业教育计划中的知识教师,参与和期望的职位教师的反应:与Rasch建模相结合的因子分析
机译:谁在大学中蒸蒸日上?运用积极心理学和学生参与理论探索传统年龄段大学生的心理健康。
机译:在少女峰马拉松中不同年龄段的山地马拉松运动员的参与度增加但性能下降:这是瑞士的现象吗?
机译:密歇根保护储备计划中不同年龄段田间对鸟类多样性,密度和生产力的影响
机译:改善学习系统中的教师参与度
机译:基于对问题内容的分析以及在生成答案内容之前预测的提问者参与度的问题优先级排序的方法和系统
机译:支持大规模互动事件发生的方法,至少是优化讨论组以解决正在进行的事件。要管理正在进行的互动事件,向参与者的广泛受众提供反馈在具有大量参与者的系统中的管理问题以及用于实现他们的设备
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