本科院校标志设计创新能力培养探讨

李昆鹏

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随着经济的高速发展,在当今社会中创新已经成为了最重要的能力之一,如何培养高职院校学生自身的标志设计创新能力,成为高职院校在开展日常教育教学中首要思考的问题之一。作为高职院校管理者需要明确,创新能力的培养直接关系到了学生在毕业之后走入社会时能否快速的融入社会,为社会的发展做出更加积极的贡献。如何根据当前学生所存在的问题进行解决,进一步培养学生的创造性思维,成为高职院校首要解决的问题之一。本文的主要目的就是分析高职院校在当前如何开展标志设计学生创新能力的培养。

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来源
《明日风尚》 |2019年第21期|6-7|共2页
作者
李昆鹏;
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作者单位

长春光华学院视觉艺术设计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类商标;
关键词
高职院校; 创新能力; 标志设计;

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