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浅论室内艺术设计专业课程“平行透视”教学方法的运用

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摘要

高职室内艺术设计学生在学习基础课程中的透视课时,常常了解而画不出,对透视的理解不够深入,本文通过笔者在现实教学情境中不断改进,研究出一套适合本专业学生的教学方法。

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来源
《明日风尚》 |2019年第21期|26+28-26+28|共1页
作者
荆欣;
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作者单位

湖北三峡职业技术学院电子信息学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TU238.2-4;G712.4;
关键词
透视规律; 室内设计; 平行透视;

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