大数据背景下信息技术与高校思政教育发展的深度融合策略

李圆明

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在网络信息技术高速发展的背景下,数据信息的收集和传递已经成为当下各个领域重点关注的内容,尤其是高校在开展思政教育课程时,教师充分利用网络中的教学素材和资源,会通过多种方式展现出来,从而达到丰富教学内容、吸引学生注意的目的。为了能够更好地提高教学水平、开阔学生的视野,必须要加强信息技术与高校思政教育发展的深度融合。文章基于大数据的发展背景,阐述高校思政教育课程如何充分地利用大数据的优势,帮助教职工更好地开展相应的教学工作。首先通过信息技术对高校思政教育发展的影响进行简要分析,然后根据高校思政课程教育的实践,提出了多条加强信息技术与高校思政教育发展深度融合的主要策略,逐渐转变了以往的教学模式,从而能够更好地适应社会的进步和发展。

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来源
《移动信息》 |2022年第4期|0145-0147|共3页
作者
李圆明;
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作者单位

泉州幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大数据; 信息技术; 高校思政教育; 机遇;

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