“无机材料物理性能”课程教学改革浅析

张煜; 聂登攀; 杨敏; 周兰

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“无机材料物理性能”是无机非金属材料工程专业的一门必修课,对学生专业素质的培养具有重要作用。本课程的教学内容理论性比较强、教学内容较为丰富但也比较繁杂,在整体教学学时较少的情况下高效完成本课程的教学具有一定的难度。因此,本文针对“无机材料物理性能”课程教学的教学特点及难点对本课程教学进行了分析,提出对教学内容进行精简、优化,授课方式及考核方式进行的变革等教改思路,希望能激发学生的学习积极性,开拓其创新改革意识,以改善教学效果,进而提高本课程的教学质量。

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来源
《当代化工研究》 |2022年第10期|134-137|共4页
作者
张煜; 聂登攀; 杨敏; 周兰;
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作者单位

贵州大学化学与化工学院;

贵州民族大学化学工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
无机材料物理性能; 教学内容; 授课方式; 考核方式;

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