首页> 中文期刊> 《现代语文:上旬.文学研究》 >浅析教师课堂提问中“等待时间”的“等待”内涵

浅析教师课堂提问中“等待时间”的“等待”内涵

         

摘要

在课堂提问中,老师留给学生思考的"等待时间"常被忽略。教师在提问的"等待时间"中等待的是学生解决问题的四个阶段,对其内涵的探讨是很有价值和意义的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号