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论“启发”教学法在古代文学教学中的运用

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摘要

古代文学教学中,启发式教学法是运用较广泛的方法之一,通过设置问题,还原情境,调动学生学习的积极性,是行之有效的促进学生学习的教学方法。我们通过相关教学案例来探讨启发教学法在古代文学教学中的实践应用。

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来源
《现代语文：上旬．文学研究》 |2015年第2期|87-88|共2页
作者
姜胜;
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作者单位

淮北师范大学文学院;

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正文语种 chi
中图分类古代文学（~1840年）;教学理论、教学法;
关键词
启发教学法; 古代文学; 应用;

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