浅谈语用学理论在语文教学中的运用

刘书香

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近年来,随着对语用学理论研究的层层深入,将语用学理论与语文教学相结合的研究也逐渐露出端倪。文章主要从三个部分进行阐述即语用学理论简介,从语用学的角度认识语文教学的性质,从"语言使用者"、预设、语境等方面举例论述语用学的研究内容在语文教学中的具体运用。目的在于阐明将语用学运用于语文教学中的重要性,以引起教师对于在语文教学中运用语用学理论的重视,从而提高语文教学的效率。

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来源
《现代语文：上旬．文学研究》 |2015年第3期|94-96|共3页
作者
刘书香;
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作者单位

扬州大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语用学; 语文教学; “语言使用者”; 预设; 语境;

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