农村学生阅读现状调查

李静

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农村学生阅读现状调查

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阅读,是学生获取知识的主要途径,通过阅读,可以促进学生听说读写能力的提高,进而提高学生的语文素养。新课改以来,语文教学的质量得到提升,学生的阅读状况整体较以前有所改善。然而在很多农村学校,由于其社会环境、家庭环境和学校条件等各方面的原因,学生的阅读现状令人担忧,在阅读活动中存在很多问题。因此,我们要认真研究现阶段农村学生的阅读状况,并深入探讨,采取行之有效的方法来改善其阅读现状。

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来源
《现代语文：上旬．文学研究》 |2013年第1期|73-74|共2页
作者
李静;
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作者单位

江苏省苏州大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
农村学生; 阅读现状; 语文教学;

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