关于场依存和场独立有效性对二语教学的影响

傅建华

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关于场依存和场独立有效性对二语教学的影响

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认知风格已成为语言学中广泛的研究领域,认知风格直接影响和控制知识学习过程。场独立和场依存两种认知风格是二语习得中最常见的,也是人们研究得最早最多的领域,是认知风格的核心。就二语教学而言,教师若能在教学中了解学习者不同的认知风格,并运用相应的教学策略引导并改善他们的认知风格,做到因材施教,将有效地提高其二语教与学的效果。

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来源
《现代语文：上旬．文学研究》 |2013年第7期|156-157|共2页
作者
傅建华;
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作者单位

广东省广州涉外经济职业学院会计学院;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
场独立和场依存; 有效性; 二语教学;

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