用新课程理念重解《孔雀东南飞》悲剧主题

倪国泉

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用新课程理念重解《孔雀东南飞》悲剧主题

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传统的语文教学不能适应现在的教学实际、学生实际,教师应该利用《语文课程标准》,改变教学手段,从更广的层面上来培养学生的语文素养。这就要求我们立足课本,跳出课堂,在唱好课堂教学重头戏的基础上,由此及彼,拓展阅读能力,沟通生活,培养语文素养。而要立足课本,由此及彼,拓展阅读能力更是课堂教学的着力点。实践证明:学生是有无穷的想象力和创造力的,教师应该把课堂交给学生,大胆鼓励学生质疑,大胆鼓励学生拓展,教师要引导好课堂与文本的方向,引导学生到广阔的天地去探索,去摘取新的知识之果,去获取更大的创造能力,才能真正地做到培养学生的语文素养。

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来源
《现代语文：上旬．文学研究》 |2007年第9期|109-110|共2页
作者
倪国泉;
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作者单位

浙江绍兴市高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
语文素养; 阅读能力; 文本对话; 创新;

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