现代教育技术:想说爱你不容易——现代教育技术在高中语文教学中的几大误区

邹莉

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现代教育技术:想说爱你不容易——现代教育技术在高中语文教学中的几大误区

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当高蹈出尘的诗风词韵遭遇便捷浮躁的信息时代,当传承千年的母语遭遇急功近利的当代应试教育,当浸润近十载的语文学习遭遇大同小异的课堂教学模式,语文教学应何去何从？《普通高中语文课程标准》提出要＂努力建设开放、有序的语文课程＂的基本理念,要求教师＂采用多媒体教学辅助手段,帮助学生感受和理解作品＂。在这一理念要求的推动下,伴随现代教育技术的不断发展与教学改革的深入,

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来源
《现代语文：高中版》 |2015年第12期|79-80|共2页
作者
邹莉;
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作者单位

四川省绵阳外国语学校高中部语文教研组;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
现代教育技术; 高中语文教学; 教学辅助手段; 多媒体辅助教学; 教学改革; 理念要求; 课堂教学; 教育技术素养; 多媒体教学模式; 语言思维;

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