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提升高职应用文写作教学效率的几点思考

         

摘要

一、高职应用文写作课程教学现状应用文写作能力是一种非常重要的职业能力。在我国,作为培养专业技能型人才的高职院校普遍开设应用文写作课程,但在教学实践当中教学效果往往不尽如人意:学生厌学情绪严重、兴趣低下、课堂纪律较差、作业抄袭现象严重。

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