浅谈语文教学中对学生直觉思维和灵感思维能力的培养

许静云

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创造性思维是人类思维的最高表现。在应试教育向素质教育的转轨过程中，语文教学更应把创造性思维培养作为一项重要内容。在使学生继承前人已有知识成果的基础上，更加重视培育学生的创造性思维，这也是现代社会对教育提出的更高要求。特别是中学生正处在知识积累和智力发展的重要时期，重视刨新精神的培养对于造就开创性人才具有重要意义。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。……创造性的想象力，标志着科学的真正进步。”

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来源
《现代语文：高中版》 |2008年第4期|83-83|共1页
作者
许静云;
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作者单位

河北省三河市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;汉语语文;
关键词
能力的培养; 语文教学; 中学生; 灵感思维; 创造性思维培养; 维和; 直觉; 素质教育;

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