建设性新闻教育:溯源、理念及本土选择

贺明华

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建设性新闻教育:溯源、理念及本土选择

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建设性新闻教育理念可追溯到西方新闻教育初创时期,其或隐或现于其新闻教育始终。在欧美,媒体、NGO组织和大学之间业已形成社会力量为主导的建设性新闻教育三螺旋创新格局;其教学内容创新了西方新闻教育的内涵和外延,但其底色依然是西方新闻教育核心价值;其教育目标指向人类社会"公共善"的人文主义,试图以人文主义教育挑战非人文主义的教义。与西方社会政治文化制度不同,我国新闻教育"建设性"实践应立足本土,创新三螺旋教育模式,构建本土"建设性"话语体系,目标指向国家、人民,乃至"人类命运共同体",以创新发展中国特色新闻教育。

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来源
《现代传播：中国传媒大学学报》 |2021年第5期|165-168|共4页
作者
贺明华;
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作者单位

安庆师范大学传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
建设性新闻教育; 三螺旋模型; 人文主义; 本土选择;

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