阻滞机制:我国远程教育质量保障机制构建的另类思考

徐敏

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阻滞机制:我国远程教育质量保障机制构建的另类思考

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教育质量是我国现代远程教育发展的核心问题,也是我国借助于现代远程教育实现教育普及、教育民主与教育公平,构建具有中国特色的全民终身教育体系的关键.但由于制约和影响远程教育质量的力量与消极因素的相互作用、凝聚合流形成了强大的阻滞机制,严重阻碍和拖延远程教育质量保障机制的构建与运行.探讨防治与破解的对策,对构建现代远程教育质量的保障体系与运行机制具有重要的意义.

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来源
《现代远距离教育》 |2006年第5期|18-2029|共4页
作者
徐敏;
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作者单位

福建广播电视大学;

福建;

福州;

350003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
远程教育; 质量保障; 阻滞机制; 成因分析;

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