首页> 中文期刊> 《现代远距离教育》 >协同学对虚拟学习社区建设的启迪

协同学对虚拟学习社区建设的启迪

         

摘要

远程教育中学生和教师、学生与学习集体处于分离状态,学习集体的缺失不利于学习者的发展.利用虚拟学习社区可以营造远程教育的集体学习气氛,促进学习者的学习,培养其社交能力和协作技能.本文论述了虚拟学习社区建设中存在的问题以及运用协同学理论指导虚拟学习社区建设.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号