新学科——《运动训练学》建设与教学

董国珍

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世界进入七十年代,随着国际体坛竞争越演越烈,各国都在探索科学训练的途径与方法,一些体育发达国家已进入科学训练阶段。我国从总体上讲训练水平还相当落后,基本处于经验训练状态,训练理论很不完善,很不系统,体育学院教育计划中还没有一门专门讲述训练基本原理与方法的课程,在体育科学学科体系中还缺少《运动训练学》学科。体育学院的毕业生和工作在第一线的教练只由于缺乏这方面的理论知识,他们难以做到科学训练,达不到最佳的训练效果,严重地影响到我国在世界体坛上的竞争能力,运动技术水平不高。

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来源
《现代教育管理》 |1990年第3期|P.38-39|共2页
作者
董国珍;
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作者单位

沈阳体育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
运动训练学; 训练理论; 运动技术水平; 国际体坛; 训练阶段; 学院教育; 竞争能力; 训练水平; 现代运动训练; 论文报告会;

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