立足生活体验,挖掘作文资源

吴冬玲

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作文通过书面语言记录生活、再现生活,换而言之,生活是学生作文素材的主要来源.但从目前的小学写作教学看,很多学生面对作文主题时感到茫然,觉得无话可说.出现这一问题,原因在于学生没有仔细观察生活中的人和事,导致写作时没有素材可用.新课标提出,教师要提供有利条件,减少束缚,让学生认真观察生活中的人和事,详细记录所见所闻所感,进而积累丰富的写作素材,不断提高作文水平.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2021年第9期|81-82|共2页
作者
吴冬玲;
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作者单位

福建省南靖县和溪中心小学;

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