首页> 中文期刊> 《作文成功之路（下旬）》 >授之以鱼不如授之以渔——小学生语文自主学习能力培养

授之以鱼不如授之以渔——小学生语文自主学习能力培养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

素质教育强调以生为本,也就是教师实施教育教学活动要以学生发展为立足点.语文课程标准提出要让学生成为语文学习的主人,有自主学习和合作学习的能力和方法.本文就课前有效预习习惯和方法的培养,形成具有带着问题和思考参与课堂的意识等方面探讨小学语文教学中学生自主学习能力提升的问题.

著录项

来源
《作文成功之路（下旬）》 |2017年第4期|2-2|共1页
作者
李华;
展开▼
作者单位

云南省昆明市东川区红土地镇中心学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 自主学习; 有效预习; 问题意识; 学习能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 江姝:大语文,涵育学生精神气质 [J] . 江姝 . 教育研究与评论（课堂观察） . 2017,第4期
2. 授之以鱼不如授之以渔——小学生语文自主学习能力培养 [J] . 李华 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2017,第4期
3. 授之以鱼不如授之以渔——小学数学自主学习能力的培养 [J] . 胡萍 . 小学时代 . 2019,第24期
4. 授生以“鱼”不如授生以“渔”——论英语教学中学生自主学习能力的培养 [J] . 朱燕虹 . 文理导航(上旬) . 2018,第3期
5. 授生以“鱼”不如授生以“渔”——论英语教学中学生自主学习能力的培养 [J] . 朱燕虹 . 文理导航 . 2018,第7期
6. 授之以"渔",还是授之以"鱼"?——学习和实践钱伟长教学方法论的一些体会 [C] . 戴世强 . 第三届全国力学史与方法论学术研讨会 . 2007
7. 授之以鱼不如授之以渔——谈启发式教学法在高中语文课堂教学中的实施 [A] . 洪燕 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号