浅谈如何在构建语文课堂中发展学生的核心素养

宋春贤

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学生参与在传统的教学中,以教师为主,教学内容、教学目标、教学方法等全由教师确定,学生成了知识的容器,只要接受就行,以至出现了“我要你学什么,你就学什么”“我要你怎样学,你就怎样学”的现象,从而忽略学生的自主参与.学生长期没有自主参与的机会,自主学习的热情将变得淡漠,自信心亦随之不足,能力和养成自主学习的习惯就更无从谈起了.学生长期被老师牵着鼻子走,容易滋长学习的惰性,泯灭创造的天性,进而束缚学生的全面发展.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2018年第1期|64|共1页
作者
宋春贤;
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作者单位

江苏省张家港市乐余中心小学;

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正文语种 chi
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