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基于文本细读的小学古典诗词教学策略

         

摘要

古典诗词是中国五千年灿烂文化史中的一颗耀眼的明珠,是中华悠久文明和灿烂文化的集中体现.小学阶段强化古典诗词的教学,能够有效地促发学生在拓展视野、陶冶情操的基础上,感受汉语独有的魅力和韵味,提升对祖国语言文字的热爱和运用能力.

著录项

  • 来源
    《作文成功之路(下旬)》 |2017年第2期|37-37|共1页
  • 作者

    吴春明;

  • 作者单位

    江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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