新材料作文与散文阅读的衔接

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新材料作文与散文阅读的衔接

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写作新材料作文时,几乎所有学生选择了议论文这种文体,认为写记叙文缺少真情实感,没有好的素材可写.其实,这是把语文学习中的读和写完全分开了,不善于向平时做的文学类文本学习,而它们多是文质兼美的千字文.在做文学类文本阅读时,教师有意识地引导学生向文学类文本借鉴,可以学其素材,写出符合新材料作文要求的记叙文; 可以学其立意,写出记叙文的深度;可以学其构思,写出记叙文的层次.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2016年第1期|76-76|共1页
作者
施春花;
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作者单位

江苏省海门实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
记叙文; 文学类文本; 素材; 立意; 构思;

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