浅谈互动式习作评改

王淑馨

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浅谈互动式习作评改

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互动式习作评改，改变教师为习作评改者这一传统做法，学生也成为习作评改的主体，在教师的指导下，习作评改者与被评者进行积极对话，通过“确定评语——交换习作——互评、修改——教师复批——修改、展示”，使评改过程成为习作教学中一个必不可少的环节，关注习作完成后学生伙伴们间的互相欣赏，充分发挥学生的主观能动性，使习作评改过程成为交流的过程，促进学生的习作能力提高。

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第2期|84-84|共1页
作者
王淑馨;
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作者单位

广州市南沙区金隆小学;

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正文语种 chi
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关键词
习作评改; 互动; 评改方式革新;

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