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浅析时效性要求下初中作文教学的优化措施

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摘要

随着新课标教学改革的不断发展和深入，初中作文教学内容已经开始出现了本质上的转变，开始对时效性教学进行强调，形成以时效指标为核心的作文教学内容。这种教学全面提升了初中作文教学效益，有效改善了学生的课堂学习质量，激发了学生学习主观能动性，已经成为作文课堂构建过程中不可或缺的关键部分。

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第2期|16-16|共1页
作者
王雪生;
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作者单位

江苏省昆山市陆家中学;

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