浅析《蜀道难》的艺术特色

高艳

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诗歌教学是高中语文教学的重要组成部分。李白的《蜀道难》是苏教版必修四的一篇课文，以分析诗歌的个性创新点和表现手法中彰显的想象力为主，将知识层面拓展到学生的想象中，用以实现师生、诗人、文本四者之间的心灵沟通。借此来探寻让学生把握诗歌的创新点，提升学生的审美能力和想象能力，达到知识积累和提升教学的双重效果。

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第2期|89-89|共1页
作者
高艳;
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作者单位

江苏省淮北中学;

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正文语种 chi
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