上好作文指导课的小窍门

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一提作文,不论是教师,还是学生,皆谈虎色变——怕教或怕学.为此,我把作文指导课视为重点加以研究.我认为,在作文指导课中,善于激发学生兴趣,实施优质的教学方法,挖掘真实的体验,感悟生活的真谛,有利于提高作文课堂教学的实效.现以小学语文S版六年级第四单元习作教学《怎样写一个人物群体》为例,谈谈我追求高效作文课堂教学的认识.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第10期|前插2-前插2|共1页
作者
林建丽;
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作者单位

广东省韶关市浈江区执信小学;

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