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关于构建小学趣味化作文课堂的策略探讨

         

摘要

小学生的作文经常会出现咬文嚼字、缺乏内涵等问题,且作文就像记流水账一样,进而降低小学生作文的质量,不能满足新课改对小学作业提出的要求.

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